Items en Ed. Infantil

     A continuación se muestra una serie de imagenes con algunos de los ítems a conseguir en la etapa de educación infantil, clasificados por áreas y por edades:

El invierno

Botes de sal pintada

Este taller, es muy facilito de hacer, y a los niños les encanta. Además que es un taller que se puede realizar desde bien pequeños, porque no conlleva ningún peligro.

Materiales:

- Sal fina

- Tizas de colores

- Embudo pequeño (o folio enrrollado)

- Bote trasparente con tapón 

- Mantel (o algo para cubrir la mesa)

Proceso:

    Cubriremos la mesa con un mantel, periódico,... para evitar que se manche. A continuación repartiremos a cada niño un bote trasparente (a poder ser de plástico). Cuando esten todos colocados en sus sitios, les echaremos un puñadito de sal y le daremos la tiza del color por el que quieran empezar.

    Para pintar la sal: Debemos colocar la tiza en posición horizontal, y frotarla contra la sal. Ésta poco a poco irá cogiendo color hasta alcanzar el tono que deseamos. Cuando ya tenemos el montoncito coloreado, cogemos el embudo y echamos la sal en el tarro creando una capa de color.

    A continuación haremos tantas veces como colores se quiera usar, y así hasta conseguir conseguido llenar el bote de coloridas capas horizontales.

    Es normal que la primera vez o las primeras veces no quede todo lo bien que se pensaba, pero seguro que pueden decorar un pequeño rinconcito de la habitación.

Estos son algunos ejemplos de esta manualidad:

    Y para los más expertos, les reto a diseñar nuevas formas, calcular los grosores de las capas, y darle a los botes un toque más artístico. Otro truquillo para darle un toque de originalidad, es introducir un palillo por el lateral de modo que creemos líneas verticales en el dibujo.

Como estos:

    Espero que os sea de ayuda, y disfrutéis de esta manualidad en buena compañía.

Los hombres aprendemos mientras enseñamos.

(Lucio Annea Séneca)

El abecedario

A continuación podéis encontrar las letras del abecedario
presentadas de forma atractiva para los más pequeños.
Cada letra se acompaña de un osito,
que varía su posición en función de la letra.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







 

 

ESPERO QUE LES SEA DE UTILIDAD

DISFRUTEN ENSEÑANDO

El buscador

"Esta es la historia de un hombre al que yo definiría como un buscador.

Un buscador es alguien que busca. No necesariamente alguien que encuentra. Tampoco es alguien que necesariamente sabe que está buscando. Es alguien simplemente para quien su vida es una búsqueda.

Un día un buscador sintió que debía ir hacia la ciudad de Kammir. Él había aprendido a hacer caso riguroso a esas sensaciones que venían de un lugar desconocido de sí mismo, así que dejó todo y partió. Después de dos días de marcha por los polvorientos caminos divisó a lo lejos la ciudad de Kammir.  Un poco antes de llegar al pueblo, una colina a la derecha del sendero le llamó la atención. Estaba tapizada de un verde maravilloso y había un montón de árboles, pájaros y flores encantadores. La rodeaba por completo una especie de valla pequeña de madera lustrada… La pequeña portezuela de bronce lo  invitaba a entrar. De pronto sintió que olvidaba el pueblo y sucumbió ante la tentación de descansar por un momento en aquel lugar. El buscador traspasó  el portal y empezó a caminar lentamente entre las piedras blancas que estaban distribuidas como al azar entre los árboles. Dejó que sus ojos se posarán como mariposas en cada detalle de ese paraiso multicolor, sus ojos eran los de  un buscador, quizá por eso descubrió, sobre una de las piedras, aquella inscripción … "Abedul Tare, vivió 8 años, 6 meses, 2 semanas y 3 días". Se sobrecogió un poco al darse cuenta de que esa piedra no era simplemente una piedra. Era una lápida, sintió pena al pensar que un niño de tan corta edad estaba enterrado en ese lugar… Mirando a su alrededor, el hombre se dio cuenta de que la piedra de al lado, también tenía una inscripción, se acercó a leerla,  decía "Llamar  Kalib, vivió 5 años, 8 meses y 3 semanas". El buscador se sintió terriblemente conmocionado.  Este hermoso lugar, era un cementerio y cada piedra, una tumna. Una por una empezó a leer las lápidas. Todas tenían inscripciones similares: un nombre y el tiempo de vida exacto del muerto, pero lo que lo contactó con el espanto, fue comprobar que, el que más tiempo había vivido, apenas sobrepasaba 11 años. Embargado por un dolor terrible, se sentó y lloró. El cuidador del cementerio pasaba por ahí y se acercó, lo miró llorar por un rato en silencio y luego le preguntó si lloraba por algún familiar.

- No ningún familiar – dijo el buscador - ¿Qué  pasa con este pueblo?, ¿Qué cosa tan terrible hay en esta ciudad? ¿Por qué hay tantos niños muertos enterrados en este lugar? ¿Cuál es la horrible maldición que pesa sobre esta gente, que los ha obligado a construir un cementerio para chicos?.

El anciano sonrió y dijo: -Puede usted serenarse, no hay tal maldición, lo que pasa es que aquí tenemos una vieja costumbre. Le contaré: cuando un joven cumple 15 años en este pueblo, sus padres le regalan una libreta, como esta que tengo aquí, colgando del cuello, y es tradición entre nosotros que, a partir de allí, cada vez que uno disfruta intensamente de algo, abre su libreta y anota en ella: a la izquierda que fue lo disfrutado…, a la derecha, cuanto tiempo duró el gozo. ¿ Conoció a su novia y se enamoró de ella? ¿Cuánto tiempo duró esa pasión enorme y el placer de conocerla?…. ¿Una semana?, ¿dos?, ¿tres semanas  y media?… Y después… la emoción del primer beso, el placer maravilloso del primer beso ¿cuánto duró?, ¿El minuto y medio del beso?, ¿Dos días?, ¿Una semana? … ¿y el embarazo o el nacimiento del primer hijo? …, ¿y el casamiento de los amigos…?, ¿y el viaje más deseado…?, ¿y el encuentro con el hermano que vuelve de un país lejano…?¿Cuánto tiempo duró el disfrutar de estas situaciones?… ¿horas?, ¿días?… Así vamos anotando en la libreta cada momento que disfrutamos intensamente, cada momento , cuando alguien se muere, es nuestra costumbre abrir su libreta y sumar el tiempo de lo disfrutado, para escribirlo sobre su tumba. Porque ese es, para nosotros, el único y verdadero tiempo vivido."

Jorge Bucay

Este cuento no va dirigido a niños,

sino a aquellos, que de algún modo educan.

para que aprovechen cada instante de sus vidas,

y hagan que cada momento de la de los más pequeños sea
digno de anotar en sus y en nuestras libretas, reflejo fiel y sincero
del "verdadero tiempo vivido"

Sé feliz, y lucha por la felicidad de los demás

Himno del maestro

Blog "infantileduca"



El blog "infantileduca" le da la bienvenida.

Este espacio pretende ofrecer a cuantos lo visiten, una gran variedad de materiales para la etapa de educación infantil.

Ojalá, que este blog sea de su agrado

Muchas Gracias por su visita.